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到底什么才是创意美术,和一般画画有什么区别
2018-06-06 00:00:00|来(lai)源:儿童创意美术|阅读(du)量(liang):138127

那么什么是创意美术呢?创意美术是一门以美术为载体,致力于培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。需要教师注重对孩子想象力和创造力的培养,不执着于像与不像;优秀的教研团队应该借助创意美术的课程引导孩子去观察生活,表达自我,大胆创作;尊重每个孩子独有的特性,鼓励他们用艺术语言讲述着自己对这个世界稚嫩纯真的理解。

创意美术的优势.jpeg

儿童美术,则是适应儿童学习的所(suo)有类别的美术统(tong)称。

从小接触并(bing)欣(xin)赏好的(de)美(mei)术作品,可以发(fa)挥儿(er)(er)童(tong)的(de)创造力,培养儿(er)(er)童(tong)的(de)艺术修养。

创意美术对孩子的(de)作用是什么(me)?

一、学(xue)前(qian)儿童的(de)美(mei)术作品标志着儿童个(ge)体发展的(de)程度。

美国学者凯洛格(ge)的(de)研究与(yu)归纳使(shi)我们看到幼(you)儿绘画的(de)发生是从最(zui)初的(de)涂鸦(ya)线——图(tu)形(xing)——图(tu)形(xing)的(de)组合——圆圈与(yu)太阳——蝌蚪人——人以外(wai)其他的(de)初期图(tu)形(xing)的(de)成(cheng)长历程。

二、美术是幼儿学(xue)习、认(ren)识(shi)世界的另(ling)一种语言(yan)。

绘(hui)画是幼儿(er)自我表现的另一个舞台(tai),也是他倾吐内心(xin)的另一种语言。

三(san)、美术是幼儿(er)接受审美教育的重要途径。

我们要利用教育(yu)的(de)(de)(de)艺(yi)术来唤(huan)起儿童对(dui)人(ren)类视(shi)觉艺(yi)术的(de)(de)(de)热爱,在美术活动中将人(ren)类文化以生动优美的(de)(de)(de)形式和内容潜移默化地传达给幼儿,使(shi)他们的(de)(de)(de)眼睛、心灵和双手(shou)都为发现(xian)美、创造美做好准备。

从美术(shu)的角度讲,幼(you)儿(er)接受(shou)审美教育主(zhu)要(yao)包含两大方(fang)面的内(nei)容:一(yi)方(fang)面是对幼(you)儿(er)心灵(ling)的影(ying)响(xiang),另一(yi)方(fang)面是对幼(you)儿(er)美术(shu)能力的影(ying)响(xiang)。

创意美术对孩子的影响.jpeg

四、美术是统合(he)学前儿童个(ge)性(xing)(xing)与(yu)社会(hui)性(xing)(xing),促进儿童身心健康和谐发(fa)展的有效(xiao)途径(jing)。

美术活(huo)动本(ben)身(shen)就是一种身(shen)心(xin)和谐(xie)的(de)创作(zuo)活(huo)动,儿童(tong)的(de)美术作(zuo)品(pin),既(ji)折射田客观(guan)存在的(de)现实(shi)世界,也掺(chan)合(he)了自身(shen)的(de)情绪情感(gan)。

美术活动微妙地连(lian)接着儿童(tong)个(ge)体(ti)与外界的作用与影(ying)响,使(shi)儿童(tong)不是仅在专一的领域里成长,而是在身体(ti)、感情(qing)、知觉(jue)、智慧(hui)、美感、心(xin)灵等各个(ge)方面统合地成长。在操作与互(hu)动中逐渐使(shi)身心(xin)向(xiang)着真、善、美与知、情(qing)、意和谐发展的方向(xiang)迈进(jin),并能逐渐使(shi)儿童(tong)走(zou)向(xiang)一个(ge)适应(ying)良好的生活。

五、美术(shu)活(huo)动可(ke)以帮助幼儿个性情感获(huo)得有序(xu)化释放。

发挥(hui)美术的(de)的(de)情感(gan)教育功能,促进幼儿健(jian)全人格的(de)形(xing)成,学习美术,可以提高幼儿的审美!对待事物会(hui)有不同(tong)的理解!能丰富幼儿的想象力,创造力!

看到这里大家对创意美术认识是不是更深了一步呢?当然,家长想要了解雷火电竞注册:艺朝艺夕创意美术的优势,可以免费申请我们的试听课程,让孩子零距离的感受到少儿美术培训的新型课堂!

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