艺朝艺夕少儿艺术教育 | 手机版
打着创意美术的名号,就真的是儿童创意美术了吗
2018-04-25 00:00:00|来源:创(chuang)意美术|阅读量(liang):127798

杭州少儿美术学校(xiao)那么(me)多,不少家(jia)长在给(ji)(ji)孩子选择试听的(de)(de)时候,都会听到(dao)所(suo)谓的(de)(de)创(chuang)意(yi)美(mei)(mei)术(shu)!那么(me)什么(me)是(shi)(shi)创(chuang)意(yi)美(mei)(mei)术(shu)呢?一些幼儿画(hua)画(hua)培训班(ban)到(dao)底是(shi)(shi)在卖(mai)概念,还是(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)做到(dao)了(le)!今天,就(jiu)给(ji)(ji)大家(jia)全面的(de)(de)解读,让家(jia)长可以(yi)给(ji)(ji)孩子选择出真(zhen)正的(de)(de)创(chuang)意(yi)美(mei)(mei)术(shu)。

创(chuang)意美(mei)术(shu)(shu)兴(xing)起在当今儿童美(mei)术(shu)(shu)行(xing)业(ye)中,为了告(gao)别千篇一(yi)(yi)律的(de)(de)(de)简笔画而(er)体现(xian)儿童个性的(de)(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)美(mei)术(shu)(shu)形式(shi)(shi)。不同(tong)于传(chuan)统美(mei)术(shu)(shu),而(er)是一(yi)(yi)种(zhong)以(yi)孩子(zi)为主(zhu)题(ti),基于孩子(zi)的(de)(de)(de)基础,让孩子(zi)的(de)(de)(de)独(du)特想(xiang)法(fa),思维方(fang)式(shi)(shi)得到发散和培养。体现(xian)孩子(zi)独(du)特想(xiang)法(fa)和开阔(kuo)孩子(zi)思维的(de)(de)(de)极(ji)佳方(fang)式(shi)(shi),在一(yi)(yi)定(ding)规则范围内(nei),绘画没有刻板的(de)(de)(de)要求,孩子(zi)可以(yi)尽(jin)情表达自己的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa),从而(er)让孩子(zi)拥(yong)有开阔(kuo)的(de)(de)(de)思路(lu)和主(zhu)动思考的(de)(de)(de)能力。

艺朝艺夕学员作品.jpeg

所以家(jia)长在选择少(shao)儿绘画(hua)培训班的(de)(de)时候,试听过(guo)程(cheng)中(zhong),一定要关(guan)注教学的(de)(de)形式是(shi)不是(shi)基(ji)于此的(de)(de)。

下面再来说说艺朝艺夕的创意美术,主要涵盖美术素养、创意素描、色彩大师课程体系。美术素养课从零开始,循序渐进地培养孩子的专业化美术素养。

在绘(hui)画过程(cheng)中,孩子(zi)们是(shi)从来不(bu)会担(dan)心自(zi)(zi)己(ji)“画不(bu)好”的,也不(bu)会担(dan)心怎么(me)画,因(yin)为(wei)艺(yi)朝艺(yi)夕的美(mei)术(shu)老师(shi)会带领孩子(zi)遨(ao)游在美(mei)术(shu)的多(duo)彩(cai)世界(jie)。让孩子(zi)充分(fen)发(fa)挥(hui)自(zi)(zi)己(ji)的艺(yi)术(shu)创造力(li)与(yu)(yu)想象力(li)。没有(you)传统观念中条条框框的约束,所以迸(beng)发(fa)的艺(yi)术(shu)灵感与(yu)(yu)天然(ran)的童真,让人意想不(bu)到的精彩(cai)纷(fen)呈!瞧,看看小朋友的画作就知道(dao)了(le)。

少儿美术培训.jpeg

在艺朝艺夕创意美术课堂中,以(yi)孩(hai)子表(biao)达(da)自(zi)我为主,形式丰富(fu),不拘(ju)泥(ni)于材料的(de)限制。可以(yi)运用所有的(de)美术形式进(jin)行表(biao)达(da)。注重培(pei)养孩(hai)子兴趣(qu),通过趣(qu)味的(de)方式让孩(hai)子学习更多(duo)知识。

孩(hai)子们(men)(men)通(tong)(tong)过(guo)(guo)画(hua)(hua)画(hua)(hua)把(ba)自己(ji)脑海中的心(xin)(xin)情(qing)以及对周(zhou)围事物的认(ren)识(shi)表达出来……在画(hua)(hua)作中,儿童展现他(ta)(ta)的思想、感情(qing)、兴(xing)趣和对外部世(shi)界(jie)的认(ren)识(shi)。家长(zhang)通(tong)(tong)过(guo)(guo)让孩(hai)子学习美术可以看到孩(hai)子的内心(xin)(xin)世(shi)界(jie),从他(ta)(ta)们(men)(men)的画(hua)(hua)作中了解他(ta)(ta)们(men)(men)的认(ren)知能力,他(ta)(ta)们(men)(men)的情(qing)感。心(xin)(xin)情(qing)、性格、兴(xing)趣和爱好,从而(er)进一步(bu)关心(xin)(xin)和教育健康成长(zhang)。

儿童创意美术作品.jpeg

人(ren)们常说(shuo)画(hua)(hua)如其(qi)人(ren),事实上画(hua)(hua)画(hua)(hua)的(de)确反应一(yi)个孩(hai)子(zi)的(de)性格、爱好。儿童通过(guo)绘(hui)画(hua)(hua)表(biao)现自己的(de)思想、情感(gan)(gan)、和兴趣。孩(hai)子(zi)的(de)画(hua)(hua)作是孩(hai)子(zi)自己生活(huo)中通过(guo)观察、体验、思考后(hou)变现的(de)感(gan)(gan)受……

孩(hai)子(zi)(zi)在艺朝(chao)艺夕美(mei)术(shu)创作(zuo)过程中,在专业(ye)的(de)(de)美(mei)术(shu)老师的(de)(de)正确的(de)(de)引导下(xia),帮助他(ta)们在美(mei)术(shu)方面打(da)开一扇门(men),带着他(ta)们领略美(mei)术(shu)的(de)(de)魅力。而并不是手把手教他(ta)们纯粹的(de)(de)技巧,千篇一律的(de)(de)临摹与简笔画(hua),只会(hui)(hui)(hui)扼(e)杀(sha)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)天性,久而久之,孩(hai)子(zi)(zi)也会(hui)(hui)(hui)丧失学(xue)习美(mei)术(shu)的(de)(de)兴(xing)趣。艺朝(chao)艺夕永远把孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)兴(xing)趣是摆(bai)放在第(di)一位(wei)的(de)(de),所以孩(hai)子(zi)(zi)才会(hui)(hui)(hui)喜欢一直学(xue)下(xia)去。

幼(you)儿学画画过程中,特别(bie)是创意美(mei)术,有利于(yu)培养孩(hai)子(zi)观察力、想象力、思考力、更(geng)能提(ti)升发(fa)现美(mei)、欣赏美(mei)、创造美(mei)的能力。使(shi)儿童借绘画(hua)表现,舒展自己(ji)内心的情感 ,从而培(pei)养(yang)孩子(zi)美的(de)情操和陶冶孩子(zi)完美的(de)人格(ge)。

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