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解读:为什么艺术教育逐渐成为教育“刚需”?
2020-07-30 13:41:48|来源:中国(guo)舞培训(xun)|阅读(du)量:18469

今年的(de)6、7月是个繁忙的(de)月份,高(gao)考(kao)(kao)、中考(kao)(kao)推迟后终于到(dao)来(lai),2020届学子迎来(lai)了首个“人生(sheng)大考(kao)(kao)”。与此同时,同高(gao)考(kao)(kao)、中考(kao)(kao)生(sheng)一样经历“大考(kao)(kao)”的(de),还有本(ben)届幼升小(xiao)、小(xiao)升初的(de)学生(sheng)们。

▲部分学校报名现场

教育(yu)之路漫漫其(qi)修远(yuan)兮,对于现在孩子优越的成长环境,应试教育(yu)与素(su)质教育(yu)都是家长们重点(dian)关注的。

南京青少年艺术团招生简章发布后,很多有“艺术专业学科”培训的孩子家长表示松了口气。招生简章中不仅舞蹈、音乐、书画为入校专业考试内容,课外的正式艺术比赛获奖证书也加入入学专业成绩

艺术(shu)教(jiao)育越(yue)来越(yue)多的体(ti)(ti)现在“刚需”的成绩上。家长愈发的重视孩子成长中艺术(shu)路线的规划,据2018年全国人口普查数据,我国0-14岁人口达(da)2.35亿,人口基(ji)数规模(mo)庞(pang)大,而少儿(er)群(qun)体(ti)(ti)正是艺术(shu)教(jiao)育的主流消费群(qun)体(ti)(ti)。

没错,艺(yi)术教育对孩(hai)子的(de)成长有着(zhe)特别的(de)影响。

美国科学家斯佩里博士研究发现,人的大脑两半球的功能是高度专门化的,分工明确,每一半球的功能独立、完整、又相互配合。而以形象思维为主的艺术活动主要是由大脑右半球支配的,对幼儿进行艺术教育将有助于他们大脑的健康、协调发展及大脑右半球潜能的开发

少儿时期是大脑发育最快的时期,如果在这一时期只注重教学他们识字、计算,而不注意对他们视觉空间能力的培养,便会阻碍他们大脑右半球的发育。而如果适当地多让幼儿参加艺术创作活动,则对其大脑的健全发育会起促进作用

在少儿期,大脑正处于发育之中,既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力,又要防止和避免疲劳,所以,利用新颖的艺术课程让孩子因为兴趣而主动学习是很有意义的。

艺术教育的功能是整体的,虽然它主要作用于右脑,但是它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需,这对于左脑语言功能有一定刺激促进。故而艺术教育的特别影响还在于它有利大脑潜能的全面开发。

每个人一生中都会遇到不同的“大考”,而临危不乱的心态却不是每一个人都具备。面对当下的教育环境,孩子承受的压力也需要得到释放。艺术教育过程中,随着对脑力的刺激,创意思维与逻辑思维会加速激发,自我心态的调整能力也会随之开发。这也是让艺术教育成为现代父母考虑的育儿方式之一的原因吧!

艺术教育功能除了能够启迪智慧,开拓思维之外,艺术普及、艺术表达、艺术治愈、艺术营造也是其功能部分。正是因为艺术有这些神奇的功能,在面向未来重视创造力的多元智能时代,在追求美好生活的时代发展背景下,艺术的作用不可或缺,不是可有可无。

当(dang)然,也正是(shi)艺术(shu)对孩子(zi)如此重(zhong)要的(de)影响,艺术(shu)教育(yu)才会从“软任(ren)务”变“硬指标”。给(ji)予(yu)孩子(zi)更(geng)好的(de)成长环境,让(rang)孩子(zi)通过艺术(shu)获得成长中的(de)成就感(gan), 实(shi)现自我(wo)价值,我(wo)们责无旁(pang)贷(dai)!

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