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为什么让孩子学钢琴,学钢琴有什么好处?
2019-09-20 14:31:41|来(lai)源(yuan):儿(er)童学钢琴培训的好(hao)处(chu)-有(you)没有(you)用|阅读量:41338

钢琴人(ren)称乐器之王,其(qi)宽广的音(yin)(yin)(yin)(yin)域(yu)几(ji)乎包含(han)了所有乐器特定的音(yin)(yin)(yin)(yin)域(yu)。从最(zui)低音(yin)(yin)(yin)(yin)到最(zui)高音(yin)(yin)(yin)(yin)横跨八个音(yin)(yin)(yin)(yin)区。雄(xiong)壮浑厚的低音(yin)(yin)(yin)(yin),偶(ou)发之,振人(ren)心(xin)魄(po);透明悠(you)亮(liang)(liang)的中音(yin)(yin)(yin)(yin)似(si)仙女(nv)呼(hu)唤,令人(ren)心(xin)醉;清脆明亮(liang)(liang)的高音(yin)(yin)(yin)(yin)似(si)静林深处叮(ding)叮(ding)鸟语,让(rang)人(ren)如(ru)梦如(ru)幻(huan)。世界上所有的音(yin)(yin)(yin)(yin)乐作品几(ji)乎都(dou)可以用钢琴来完美的表(biao)现,它是(shi)(shi)西方人(ren)最(zui)伟大的发明,是(shi)(shi)献给人(ren)类(lei)最(zui)真贵的礼物。

那从科学研究的角度来看,学钢琴有什么好处呢:

为什么让孩子学钢琴,学钢琴有什么好处?

现代科学(xue)对大(da)脑思维(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)研究证明,左脑主(zhu)管语(yu)言和数理逻辑思维(wei)(wei)(wei)(wei);右脑主(zhu)管形象思维(wei)(wei)(wei)(wei)(音乐、绘画(hua)、舞(wu)蹈(dao)均属于形象思维(wei)(wei)(wei)(wei))音乐思维(wei)(wei)(wei)(wei)神经遍布(bu)整个大(da)脑,不分左右。人进入青春(chun)(chun)期(qi),形象思维(wei)(wei)(wei)(wei)能(neng)力(li)逐渐弱化,逻辑思维(wei)(wei)(wei)(wei)能(neng)力(li)逐渐增(zeng)强,并成为成人主(zhu)要的(de)思维(wei)(wei)(wei)(wei)方(fang)式(shi),在(zai)青春(chun)(chun)期(qi)之前这一形象思维(wei)(wei)(wei)(wei)发(fa)育发(fa)达的(de)关键时(shi)期(qi),必须采用各种方(fang)法开发(fa)、强化、提高(gao)这种能(neng)力(li),尽(jin)早使儿(er)童形成良好(hao)的(de)思维(wei)(wei)(wei)(wei)习惯,既(ji)有逻辑性又(you)富形象性,思维(wei)(wei)(wei)(wei)敏捷、活跃,为其文化科的(de)学(xue)习以(yi)及未来(lai)工作中具有创造力(li)奠定基础。

一:提高个(ge)人修养(yang)与文化素质

孩子从小(xiao)学(xue)习钢琴受到良好的(de)(de)音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养(yang)和艺术修养(yang),而(er)且对培养(yang)严谨而(er)踏实的(de)(de)学(xue)习态(tai)度、自觉(jue)刻苦的(de)(de)学(xue)习能力具重要意义。同时对一个人的(de)(de)文化(hua)素养(yang),道(dao)德风尚(shang),情操,性(xing)格(ge)的(de)(de)形成也起(qi)着迁(qian)移默化(hua)的(de)(de)影(ying)响(xiang)。

二(er):开发(fa)智力,培养协调(diao)性

学习钢琴(qin)钢琴(qin)的(de)(de)练习和(he)演奏(zou)都是一种生动(dong)的(de)(de)动(dong)态系统(tong),始终要求(qiu)听觉(jue)的(de)(de)专注、十个手(shou)指各自独立前(qian)提下的(de)(de)灵(ling)敏(min)积极活动(dong),双手(shou)不同动(dong)作及其与全(quan)身肢体的(de)(de)协调(diao)配合(he)。使大(da)脑的(de)(de)左右半(ban)球的(de)(de)技(ji)能获得同等发展(zhan)并增(zeng)进互相协调(diao)能力(li)。无数事例(li)证实,从幼年开始学习钢琴(qin)的(de)(de)孩(hai)子,入学后,在(zai)理解能力(li),接受(shou)能力(li),想象力(li)和(he)创造性思维能力(li)等方面,都显著高于一般孩(hai)子。

三:培(pei)养对音乐(le)的(de)鉴赏力

学习钢(gang)琴要(yao)接触和(he)阅读大量的优秀钢(gang)琴作品(pin),通过(guo)长(zhang)期(qi)的训练(lian)和(he)作品(pin)的熏陶,不仅可以使(shi)孩子情(qing)感丰富,情(qing)绪开朗,而且还可以提(ti)高音乐鉴赏(shang)力。

四:提高(gao)人的整体能(neng)力

我(wo)们假定有两个人,有相同(tong)的(de)(de)学(xue)历(li)、经历(li),从事(shi)同(tong)样(非音乐)的(de)(de)工作。但(dan)是其中(zhong)(zhong)一(yi)位(wei)可以(yi)弹(dan)奏(zou)肖(xiao)邦的(de)(de)《叙事(shi)曲》,另(ling)一(yi)位(wei)没学(xue)过钢琴(qin)。很可能,前者思考和处(chu)理事(shi)物的(de)(de)角度、方(fang)法、视(shi)野和境(jing)界(jie),都高于后者,他(ta)就很可能取得更大的(de)(de)成功(gong)。我(wo)们已经发现,在我(wo)们周围(wei)学(xue)习钢琴(qin)的(de)(de)中(zhong)(zhong)小学(xue)生(sheng)中(zhong)(zhong)间,那些钢琴(qin)弹(dan)得好的(de)(de),往往也同(tong)时是学(xue)校里(li)成绩优秀的(de)(de)学(xue)生(sheng)。

五:锻炼(lian)人(ren)的(de)耐力和信心

演奏钢琴需要相对(dui)熟练的技术、技巧,需要有(you)规律的、科(ke)学的、恒久(jiu)的训练。这种(zhong)训练需要毅(yi)力、耐(nai)力、信(xin)心和勇(yong)气。所以(yi),钢琴学习对(dui)于(yu)培养坚强的意志(zhi)、顽强进取的品质(zhi),以(yi)及踏(ta)实、严谨、科(ke)学的作风(feng),都有(you)良好的作用。

六:累积精(jing)神财富

钢(gang)琴(qin)是(shi)最理想的(de)(de)(de)、又(you)是(shi)相(xiang)对(dui)普及的(de)(de)(de)和声(sheng)乐(le)器(qi)(qi),任何(he)一(yi)件乐(le)器(qi)(qi),都没有像钢(gang)琴(qin)拥有那(nei)么(me)多的(de)(de)(de)独(du)奏曲。在众多的(de)(de)(de)钢(gang)琴(qin)独(du)奏曲中,包含有巨大数(shu)量(liang)的(de)(de)(de)属于人类最杰出创作之(zhi)列(lie)的(de)(de)(de)优(you)秀之(zhi)作,这(zhei)是(shi)一(yi)笔无价的(de)(de)(de)、具(ju)有永恒魅力(li)(li)的(de)(de)(de)精神财富。钢(gang)琴(qin)大师霍夫(fu)曼(man)说过:当(dang)钢(gang)琴(qin)家忘却尘世单独(du)地(di)面对(dui)他(ta)的(de)(de)(de)乐(le)器(qi)(qi)时,他(ta)能够与内心最深(shen)处(chu)的(de)(de)(de)和最高尚的(de)(de)(de)自我(wo)交谈,这(zhei)种(zhong)精神上的(de)(de)(de)财富是(shi)不能用(yong)金钱(qian)购买也(ye)不能用(yong)暴力(li)(li)抢夺的(de)(de)(de)。从物质(zhi)财富来看,如果你是(shi)专业钢(gang)琴(qin)手(shou),那(nei)么(me)你将在乐(le)队中处(chu)于领导地(di)位,起(qi)到中坚力(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)作用(yong);如果你是(shi)业余爱好者(zhe),这(zhei)将给你的(de)(de)(de)生活拓展空间(jian),有一(yi)技(ji)之(zhi)长。

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