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这样的少儿拉丁舞培训班更值得你的选择
2019-07-20 11:42:14|来源:拉丁(ding)舞培训班|阅(yue)读量:28402

目前,越来越多的家长选择让孩子学跳舞作为培养情感、提高气质和审美能力的一种方式,出现了“学舞热”的现象。但是当下少儿拉丁舞培训机构存在着成人教学内容、重视技术教学、忽视儿童兴趣、注重竞争、忽视教育等问题,严重影响了拉丁舞儿童的发展。

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由于少儿拉(la)丁(ding)(ding)舞(wu)教(jiao)育的(de)特(te)殊性,儿童(tong)拉(la)丁(ding)(ding)舞(wu)教(jiao)学(xue)内(nei)(nei)容的(de)选择(ze)应符合其年(nian)(nian)龄和(he)身心特(te)点,不应与成人拉(la)丁(ding)(ding)舞(wu)教(jiao)育相混淆。儿童(tong)拉(la)丁(ding)(ding)教(jiao)育就像基(ji)石,基(ji)础是否牢固,对他们(men)的(de)进一步学(xue)习(xi)很(hen)重要。许多国(guo)际和(he)国(guo)内(nei)(nei)的(de)大品牌(pai)选举手(shou)在年(nian)(nian)轻时就有学(xue)习(xi)舞(wu)蹈的(de)经(jing)验(yan),并说童(tong)年(nian)(nian)的(de)学(xue)习(xi)对他们(men)自己的(de)成功起着重要作用。

儿(er)童生理功能正处于平稳(wen)有(you)序的(de)(de)发展阶段(duan)。在此阶段(duan),骨骼组(zu)织(zhi)的(de)(de)硬度和韧性较小,肌肉组(zu)织(zhi)也处于健康(kang)生长期(qi)。它们具(ju)有(you)更大的(de)(de)可(ke)塑性,孩子对(dui)新事物充(chong)满(man)好奇(qi)心(xin),愿意探索和发现,对(dui)表达(da)和舞蹈(dao)教育(yu)有(you)强烈(lie)的(de)(de)欲望。根据这些儿(er)童的(de)(de)身(shen)心(xin)特点,少儿(er)拉丁舞教学内容应该符合儿(er)童身(shen)心(xin)发展规(gui)律。

儿(er)童的(de)心理发展还没有(you)完全定(ding)性(xing),具有(you)爱(ai)好乐(le)趣(qu)的(de)特(te)点,单调的(de)拉丁(ding)舞教(jiao)学内(nei)容会使他们出现分(fen)心、兴趣(qu)起伏不定(ding)等(deng)现象(xiang),教(jiao)师需要在教(jiao)学中增加(jia)课(ke)堂内(nei)容的(de)兴趣(qu)。。

我们不能(neng)只(zhi)根据(ju)自己的(de)课程(cheng)设计一(yi)遍(bian)又(you)一(yi)遍(bian)地讲课程(cheng)理(li)(li)论(lun),要求学生反复模仿动作。这只(zhi)会让学生感(gan)到厌倦(juan)学习。因(yin)此,教师(shi)需要把握这个时代学生的(de)特殊(shu)心理(li)(li)和(he)特点(dian)进行(xing)教学,以丰富(fu)教学内(nei)容,丰富(fu)教学形(xing)式。保持(chi)孩(hai)子学习拉丁舞的(de)新鲜感(gan)和(he)热情,提(ti)高(gao)他们的(de)学习兴趣(qu)。

例(li)如,用(yong)儿(er)童歌曲(qu)作为音乐进行课堂训练,用(yong)拟人化(hua)的技(ji)巧来解(jie)释动作的要领,让他(ta)们穿上(shang)漂亮的拉丁鞋和漂亮的舞(wu)衣等方(fang)法,因(yin)为幼儿(er)是天(tian)真的,富有想象力,老师可以选择和安排更具有丰富想象力的素材。

少儿拉丁舞(wu)(wu)编(bian)排在(zai)满足拉丁舞(wu)(wu)基(ji)本技(ji)术要求的(de)前提下,符合(he)儿童(tong)身(shen)(shen)心(xin)特点。在(zai)培训(xun)安排中,要注意身(shen)(shen)体(ti)和智力活动(dong)的(de)协调,逐步培养他们(men)对拉丁舞(wu)(wu)的(de)兴趣(qu)和热(re)情(qing),鼓励(li)他们(men)坚持学习拉丁舞(wu)(wu)。

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