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杭州少儿街舞培训哪家好-排名-如何选择
2019-04-26 09:33:27|来源(yuan):杭州少儿街舞培训哪家(jia)好(hao)|阅读量:41657

对于望子成龙,望女成凤的家长们,面对众多选择,如何在杭州给孩子选择一所靠谱的街舞学校?专业的雷火电竞注册:少儿街舞培训班,可以让孩子在学习街舞的过程中充满乐趣,更愿意坚持下去!

街舞5.jpg

今日(ri)小(xiao)编为大家整理出一些(xie)小(xiao)贴(tie)士,可以为家长们(men)在给孩子选择(ze)街(jie)舞班(ban)时提(ti)供一些(xie)建议:

在(zai)和杭州少(shao)儿(er)街舞(wu)老(lao)师沟通的时候,可(ke)以(yi)关注下面(mian)几(ji)个问题:

机构教的(de)是(shi)SOLO还是成品舞?

解析(xi):

街舞是富有(you)创(chuang)造(zao)性的(de)舞蹈。SOLO是孩子跟着(zhe)音(yin)乐(le)就可(ke)以自(zi)己(ji)跳舞(wu)(wu),自(zi)己(ji)创造;而(er)成品舞(wu)(wu)则是一(yi)套(tao)套(tao)动(dong)作(zuo)的教(jiao)学,固定的动(dong)作(zuo)与(yu)套(tao)路;孩子始终都没(mei)有学会如何跟音(yin)乐(le)去跳舞(wu)(wu)。

老师、学(xue)员(yuan)还在持续参加比赛吗?

解析:街舞是偏竞(jing)技性舞蹈(dao)。如(ru)果一个老师长(zhang)时间不出去参加比赛,那么他很难有新的(de)知识、见解去教给(ji)孩子;也可以(yi)说(shuo)没有追(zhui)求(qiu),进(jin)取心不强(qiang)。

老师(shi)最近一次比赛是什(shen)(shen)么(me)时候?取得什(shen)(shen)么(me)样的成绩?

解析:可以(yi)探测出(chu)老师(shi)是否活跃在街舞(wu)圈,了解最(zui)新的舞(wu)蹈趋(qu)势(shi);也可以(yi)打听出(chu)老师(shi)的实力。

是(shi)(shi)团队教学(xue)还(hai)是(shi)(shi)流动老师(shi)?

解析:团队教(jiao)学往往具有更加系统教(jiao)学方案与计划(hua),能够因材施(shi)教(jiao),让(rang)孩子在最短时间内(nei)进步;同(tong)时也(ye)提供良好的学习(xi)氛(fen)围(wei)。而流动老师不稳定,上课来下课走也(ye)没有系统的教(jiao)学方案。

老师平时都什么时间练舞(wu)啊!!

街舞8.jpg

解析:一个不练舞的老师绝对(dui)不是(shi)一个好老师。

有教学(xue)计(ji)划和教学(xue)大纲吗?

解析(xi):任何(he)一个街舞学(xue)校如果没有教学(xue)计(ji)划,没有系统的(de)教学(xue)方案;那么你永远不确定自己的(de)孩子在学(xue)什么?

老师是全(quan)职还(hai)是兼(jian)职

解(jie)析:相(xiang)对于兼(jian)职,全职的老师(shi)会更(geng)稳定,避免因(yin)老师(shi)离开(kai)而带来(lai)的麻烦。

咱们家是否(fou)给(ji)孩(hai)子提供额外免费训练

解(jie)析(xi):台上一分钟台下十年功。舞蹈除(chu)了学习(xi),最重要的(de)就是课下的(de)练(lian)习(xi);更多(duo)的(de)训练(lian)帮助孩子更好的(de)进步成长。

学(xue)习街舞(wu)不同于学(xue)习功课,街舞(wu)很强调氛(fen)围的(de)好坏。街舞(wu)本就属于一种(zhong)社交型(xing)、竞技性的(de)才艺;所以一个良好的(de),充(chong)满激情,斗志与欢乐的(de)氛(fen)围更能(neng)助于孩(hai)子学(xue)习街舞(wu)。

此外,街舞的(de)学习也很(hen)注重熏陶(tao)性(xing),模(mo)(mo)仿(fang)性(xing)。我们(men)都知道孩子的(de)学习、模(mo)(mo)仿(fang)能力很(hen)强;所以(yi)当孩子身(shen)处于一个身(shen)边人都在跳舞的(de)环境,并且能够长时间的(de)观看老师们(men)练舞,在这样潜(qian)移默化的(de)影(ying)响(xiang)下(xia)孩子的(de)进步自然就会很(hen)大。

街舞是(shi)一种需要长期学(xue)习(xi)(xi)的(de)技能,所(suo)有(you)一个稳定学(xue)习(xi)(xi)平台就特别的(de)重要。专业街舞学(xue)校(xiao)(xiao)有(you)足够的(de)师(shi)(shi)(shi)资(zi)力量,并且长时间扎根于街舞圈;会(hui)避免师(shi)(shi)(shi)资(zi)临时缺岗。而就师(shi)(shi)(shi)资(zi)力量相对单薄的(de)艺(yi)术学(xue)校(xiao)(xiao)家(jia)长就会(hui)面临由于老(lao)师(shi)(shi)(shi)空(kong)缺而连带产生的(de)种种问题(ti)。

街(jie)舞(wu)(wu)(wu)(wu)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)特色是(shi)在于让(rang)每一(yi)个(ge)孩(hai)(hai)子个(ge)性展(zhan)示,每一(yi)个(ge)孩(hai)(hai)子对于音(yin)乐都有自己不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)感受。而这就需(xu)要家长(zhang),孩(hai)(hai)子对街(jie)舞(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)认知。街(jie)舞(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)并非(fei)一(yi)味地学(xue)习(xi)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈动作,一(yi)套一(yi)套齐舞(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi),不(bu)强调基础的(de)(de)(de)(de)(de)练习(xi)。

很(hen)多(duo)家长(zhang)在(zai)刚开始选择街舞(wu)(wu)时,并(bing)(bing)没有了(le)(le)解到这一(yi)点;孩子两三节课下来就学(xue)(xue)会了(le)(le)一(yi)套齐舞(wu)(wu),一(yi)个(ge)月学(xue)(xue)了(le)(le)两套,感觉还挺好;但是三个(ge)月过(guo)后,孩子早(zao)已忘记第一(yi)套动作;随便放(fang)一(yi)首音乐孩子也并(bing)(bing)不(bu)会跟着音乐去跳(tiao)舞(wu)(wu)。这种方式并(bing)(bing)不(bu)是学(xue)(xue)习街舞(wu)(wu),也并(bing)(bing)没有学(xue)(xue)到、接触到真正的街舞(wu)(wu)文化。

街舞台下.jpg

授人(ren)以鱼(yu)不如(ru)授人(ren)以渔,在街(jie)舞(wu)中(zhong)这也同样适用(yong)

街舞(wu)(wu)需要(yao)强(qiang)调(diao)基础的学习(xi),通过基础动作(zuo)让孩(hai)子自(zi)己去创造(zao)(zao),衍生出更(geng)多的舞(wu)(wu)蹈动作(zuo)。孩(hai)子在这样的学习(xi)氛围下,不仅(jin)学会了街舞(wu)(wu),同时(shi)也能(neng)够让孩(hai)子更(geng)富(fu)有创造(zao)(zao)性,更(geng)加的自(zi)信。不论是什么样的音乐(le),只要(yao)音乐(le)响起孩(hai)子就可以跟随者(zhe)音乐(le)去舞(wu)(wu)蹈,去solo......

以上就是关于杭州少儿街舞培(pei)训班的选择注意事(shi)项,艺朝艺夕专注于3-12岁幼少儿阶段的(de)街舞学习(xi),独立的(de)舞台剧院(yuan)打(da)造,给孩子(zi)更(geng)多锻炼(lian)的(de)机(ji)会(hui)!

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