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这样陪儿童学画画,让少儿美术学习更高效
2018-10-10 00:00:00|来源:创意美术|阅读量:31306

为什么孩子画画的效果不好?雷火电竞注册:少儿美术培训班老师教了那么就感觉没啥进步怎么回事?日常生活中,家长要如何陪孩子画画呢?是不是画的不像,孩子学画画的意义就不存在呢?艺朝艺夕创意美术老师为大家整理了如下的内容:

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1、儿(er)童(tong)的(de)(de)艺术创(chuang)作(zuo)应(ying)视为儿(er)童(tong)人格(ge)成长的(de)(de)记录(lu)。不要试(shi)图把自(zi)己的(de)(de)个(ge)性强加给孩(hai)子,“修(xiu)改”他的(de)(de)作(zuo)品,或“帮助(zhu)”他创(chuang)作(zuo)。

2、要知道(dao)孩子们(men)会在他(ta)们(men)的(de)画(hua)画(hua)过程中(zhong)获得(de)重要的(de)经(jing)验,不(bu)要过于强调最(zui)终产品。

3、儿童(tong)画画要(yao)确保(bao)儿童(tong)对环境(jing)的(de)敏(min)感(gan)性,保(bao)护和尊重儿童(tong)的(de)创造力和想(xiang)象力。创造自己的(de)生(sheng)活体(ti)验,不要(yao)让孩子(zi)接触彩(cai)色书(shu)籍或图案等游戏,它会使孩子(zi)失去创造力和独立表达能力。

4、在孩子(zi)少(shao)儿(er)绘画(hua)中,如(ru)果孩子(zi)能流畅地(di)(di)表(biao)达他们的故事和个人经历(li),这是(shi)应当承认(ren)和赞扬的,不(bu)要盲(mang)目地(di)(di)、不(bu)分青红皂(zao)白地(di)(di)赞美孩子(zi)的作(zuo)品。

5、在儿童绘画(hua)过(guo)程中,孩子(zi)们(men)注重表(biao)达自己的经历。经常会出现(xian)规模不平(ping)衡或“不规则”的情况(kuang),不要(yao)纠正孩子(zi)工作中的错误(wu)(例如(ru),大(da)人(ren)认为(wei)是正确的。

6、要(yao)(yao)知道你孩子(zi)对艺术的感(gan)受和你的不同,不要(yao)(yao)期望孩子(zi)的作品令人满意。

7、理(li)解孩(hai)子的艺术创作(zuo)是(shi)基于他(ta)们自(zi)己(ji)的特(te)(te)点。我们应该(gai)根据不同的特(te)(te)点欣(xin)赏儿童的作(zuo)品。不要(yao)比较(jiao)孩(hai)子的作(zuo)品和表(biao)现出自(zi)己(ji)的喜(xi)好。

8、我们应(ying)该为(wei)孩子们提(ti)(ti)供(gong)艺术创(chuang)作的空(kong)间(jian),不要拒绝为(wei)孩子提(ti)(ti)供(gong)适当的创(chuang)作空(kong)间(jian)。否则,孩子的创(chuang)造(zao)力就会受到限制。

9、幼儿(er)学画画期间,家长应该(gai)鼓励孩(hai)子(zi)们互相尊(zun)重对方的作品,不要(yao)比较孩(hai)子(zi)的作品。

10、如果你(ni)和孩(hai)子(zi)一起(qi)创作(zuo)(zuo),尊重和包容对方的(de)(de)作(zuo)(zuo)品。不要把你(ni)的(de)(de)标准(zhun)强加给你(ni)的(de)(de)孩(hai)子(zi)。

11、让(rang)孩子感受到集体创造的快乐。不(bu)要让(rang)孩子们老是画画。

12、应该允许儿童进行持续的实验和体(ti)验,以形成他们自己的表达方式。不要为孩子(zi)做示(shi)范(fan)。

给孩子报名少儿美术培训班,更主要的是享受绘画过程带来的乐趣和对孩子各项能力的开发,而不是以画画像不像来进行攀比和要求,那样只会让孩子反感美术,学习过程中轻易的放弃。

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