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幼儿美术培训,如何培养孩子画画主动性
2018-09-19 00:00:00|来源:幼儿(er)学画(hua)画(hua)创意美术|阅(yue)读(du)量:37741

经常有家长咨询艺朝艺夕少儿美术的老师,孩子那么小,报名雷火电竞注册:幼儿美术培训班有用吗?如何培养他们的学习积极性呢?其实,学好画画不仅仅是要培训班老师的努力,家长更需要给孩子一个在家作画的主动力和乐趣。

创意美术作品展示.jpeg

1、从孩子喜欢的事物出发(fa)

3岁前的(de)孩(hai)子(zi)可用身体活动体验艺术。3岁前宝宝的思维特(te)点是动作性思维占(zhan)主要地位。

比如,宝宝喜(xi)欢(huan)《小星(xing)(xing)星(xing)(xing)》的(de)歌,父(fu)母就可以有意识(shi)(shi)地在夜(ye)晚,指着天上的(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing),告诉孩(hai)子那就是星(xing)(xing)星(xing)(xing),让他体(ti)(ti)会什么是星(xing)(xing)星(xing)(xing),加深他对于歌曲的(de)认识(shi)(shi);

也可以给孩子(zi)一(yi)支(zhi)笔(bi),一(yi)张白(bai)纸(zhi),让(rang)孩子(zi)随意创作出他喜(xi)欢的(de)形状、颜色,配上父(fu)母鼓励的(de)话语(yu)和(he)微笑,提(ti)高孩子(zi)的(de)兴趣和(he)参与度。

2、注重艺(yi)术体验过程,而不是结果。

艺朝(chao)艺夕少(shao)儿美术培(pei)训(xun)发(fa)现(xian),大部分的(de)家长在(zai)指导(dao)孩子学画画的(de)时候,容(rong)易(yi)本末倒置,更多的(de)注(zhu)意点是(shi)落在(zai)孩子画的(de)是(shi)什么,而不是(shi)关注(zhu)在(zai)作画这个过程,孩子的(de)体(ti)验如(ru)何。实际上,培(pei)养孩子创意和(he)想法的(de),就是(shi)在(zai)过程中引导(dao)孩子去(qu)发(fa)散思(si)维。

3、从孩子的(de)性格出发,培(pei)养画(hua)画(hua)的(de)积极(ji)性

家长可以多咨询少儿美术培训班的老师,学会更多科学培养孩子画画的方法和技巧。每个孩子的身心发展规律是不一样的。3岁(sui)左右的(de)孩子(zi)主(zhu)要是任意(yi)的(de)涂鸦,学画画的(de)过程(cheng)中,往往没有规律,凭(ping)借着自己(ji)的(de)想法和看到(dao)的(de)世界(jie)来展示。家长(zhang)可以(yi)在日常生活中,引导孩子(zi)观察(cha)身边的(de)事物,而(er)不是画出来让孩子(zi)对(dui)比着作画。

幼儿学画画追求的不(bu)是(shi)写实效(xiao)果,好(hao)(hao)与不(bu)好(hao)(hao)是(shi)没有一(yi)个明(ming)显的界定的。家(jia)长不(bu)需要刻意的让他(ta)们在短时期里(li)画出多么想象(xiang)的东(dong)西来。此外,作画的方(fang)式不(bu)仅仅是(shi)纸和笔,也可以(yi)是(shi)生活中的任意一(yi)个小物件,树叶、线条、棉(mian)花(hua)、冰淇淋(lin)棍等等,动手(shou)动脑中,不(bu)断开发孩子(zi)的思维(wei)想象(xiang)。

艺朝艺夕创意美术的课堂上,老师不仅仅会带孩子体验到愉快的作画体验,还会引导孩子描述中自己作画的内容是什么,培养他们的表达能力,语言的组织能力等。

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